Юлия Викторовна
ДИРЕКТОР ШКОЛЫ "ЯМБ"
Преподаватель математики, учитель экономики.
Имеет большой административный и преподавательский опыт.
Убеждена, что каждый ребенок – неповторимая личность со своими способностями и талантами, которые в современной школьной образовательной среде должны максимально развиваться; цель современной школы – научить ребенка думать, научить учиться на протяжении жизни, дружить и мечтать.
Любит учить детей математике, гордится их успехами.
В работе и жизни руководствуется принципом: «успех – это еще не точка, неудача – это еще не конец. Верьте в себя! Без скромной, но разумной уверенности в своих силах невозможно быть успешным или счастливым»
Преподаватель математики, учитель экономики.
Имеет большой административный и преподавательский опыт.
Убеждена, что каждый ребенок – неповторимая личность со своими способностями и талантами, которые в современной школьной образовательной среде должны максимально развиваться; цель современной школы – научить ребенка думать, научить учиться на протяжении жизни, дружить и мечтать.
Любит учить детей математике, гордится их успехами.
В работе и жизни руководствуется принципом: «успех – это еще не точка, неудача – это еще не конец. Верьте в себя! Без скромной, но разумной уверенности в своих силах невозможно быть успешным или счастливым»
ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА. УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ.
Имеет педагогическое звание «старший учитель», многолетний преподавательский и управленческий опыт.
Уверена, что завуч это не просто должность, а человек, который каждый день должен вложить много сил и души в развитие школы и ее учеников. Выслушать, поддержать и помочь найти решения в сложных ситуациях. Помочь учителям и учащимся развиваться, внедрять новые идеи и делать обучение интересным и эффективным. Создать в школе атмосферу доверия, взаимопонимания и поддержки, где каждый будет чувствовать себя уверенно и комфортно.
Школа – это место, где рождается будущее каждого ученика, так что сделаем все возможное, чтобы оно было местом развития, знаний и положительных эмоций!
Имеет педагогическое звание «старший учитель», многолетний преподавательский и управленческий опыт.
Уверена, что завуч это не просто должность, а человек, который каждый день должен вложить много сил и души в развитие школы и ее учеников. Выслушать, поддержать и помочь найти решения в сложных ситуациях. Помочь учителям и учащимся развиваться, внедрять новые идеи и делать обучение интересным и эффективным. Создать в школе атмосферу доверия, взаимопонимания и поддержки, где каждый будет чувствовать себя уверенно и комфортно.
Школа – это место, где рождается будущее каждого ученика, так что сделаем все возможное, чтобы оно было местом развития, знаний и положительных эмоций!
Дина Викторовна
ПРАКТИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ
Образование: высшее психологическое.
Люблю жизнь во всех ее проявлениях и очень люблю свою работу. Помочь ребенку, найти свой путь, решить проблему, почувствовать себя счастливым, увидеть улыбку и свет в его глазах – это то, ради чего я выбрала свою профессию. Каждый ребенок – маленькая личность, которая заслуживает достойного отношения и поддержки.
Образование: высшее психологическое.
Люблю жизнь во всех ее проявлениях и очень люблю свою работу. Помочь ребенку, найти свой путь, решить проблему, почувствовать себя счастливым, увидеть улыбку и свет в его глазах – это то, ради чего я выбрала свою профессию. Каждый ребенок – маленькая личность, которая заслуживает достойного отношения и поддержки.
Марина Сергеевна
УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ
Излагая свой предмет, считает необходимым сделать обучение математике интересным и захватывающим. Убеждена, что самым важным заданием учителя есть научить детей широкому и сознательному применению математики в жизни.
Развивает у детей любознательность, творческую фантазию, умение логически мыслить, исследовать, рассуждать.
Считает, что нужно верить в своих учеников, и тогда они будут успешными.
Педагогическое кредо: "Безусловное положительное отношение к ребенку, опора на положительное в нем".
Излагая свой предмет, считает необходимым сделать обучение математике интересным и захватывающим. Убеждена, что самым важным заданием учителя есть научить детей широкому и сознательному применению математики в жизни.
Развивает у детей любознательность, творческую фантазию, умение логически мыслить, исследовать, рассуждать.
Считает, что нужно верить в своих учеников, и тогда они будут успешными.
Педагогическое кредо: "Безусловное положительное отношение к ребенку, опора на положительное в нем".
Наталья Сергеевна
УЧИТЕЛЬ УКРАИНСКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
Имеет большой преподавательский опыт, автор методики преподавания украинского языка «Работа с деформированным текстом. Непроизвольное погружение в язык».
Учит не только детей, но и взрослых в Украине и во всем мире. Способна влюбить вас в украинский язык навсегда, потому что уверена, что язык – это невероятно интересно, хоть и непросто. И это увлечение передает своим ученикам каждый урок, интегрируя украинский язык, литературу, историю, географию и совершая кросслингвальные путешествия на языках мира. Общается с детьми по-дружески. Активная участница Национальной скаутской организации «Пласт», пластунка-воспитатель новческого роя «Лютые муравьи» (станица Житомир).
Имеет большой преподавательский опыт, автор методики преподавания украинского языка «Работа с деформированным текстом. Непроизвольное погружение в язык».
Учит не только детей, но и взрослых в Украине и во всем мире. Способна влюбить вас в украинский язык навсегда, потому что уверена, что язык – это невероятно интересно, хоть и непросто. И это увлечение передает своим ученикам каждый урок, интегрируя украинский язык, литературу, историю, географию и совершая кросслингвальные путешествия на языках мира. Общается с детьми по-дружески. Активная участница Национальной скаутской организации «Пласт», пластунка-воспитатель новческого роя «Лютые муравьи» (станица Житомир).
Наталия Борисовна
УЧИТЕЛЬ ХИМИИ
Доцент кафедры химии, кандидат физико-математических наук, преподаватель химии, в том числе на английском.
Автор более 80 научных работ и учебно-методических разработок. Имеет обширный преподавательский, методический и научный опыт. Трижды стажировалась в европейских университетах. Уверена, что каждого ребенка интересует как устроен мир. Химия – именно тот «волшебный», но непростой «ключик» для поиска ответов на вопросы: «Что?», «Где?», «Когда?», «Почему?», «Как?» и, самое главное, «Что нужно делать?». Основные понятия и законы химии работают и в повседневной жизни, поэтому эти знания являются базой и катализатором личностного развития.
Учиться – интересно! Считаю, что в Украине больше возможностей получить качественное образование!
Доцент кафедры химии, кандидат физико-математических наук, преподаватель химии, в том числе на английском.
Автор более 80 научных работ и учебно-методических разработок. Имеет обширный преподавательский, методический и научный опыт. Трижды стажировалась в европейских университетах. Уверена, что каждого ребенка интересует как устроен мир. Химия – именно тот «волшебный», но непростой «ключик» для поиска ответов на вопросы: «Что?», «Где?», «Когда?», «Почему?», «Как?» и, самое главное, «Что нужно делать?». Основные понятия и законы химии работают и в повседневной жизни, поэтому эти знания являются базой и катализатором личностного развития.
Учиться – интересно! Считаю, что в Украине больше возможностей получить качественное образование!
Борис Александрович
УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ
ДОКТОР ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК, ДОЦЕНТ, ЗАВКАФЕДРЫ ФИЗИКИ УЧЕБНО-НАУЧНОГО ИНСТИТУТА ЭНЕРГЕТИКИ, АВТОМАТИКИ И ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА БИОРЕССУРСОВ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ УКРАИНЫ.
Круг профессиональных интересов: сотрудничество с Научно-исследовательским Институтом «Николаевская Астрономическая Обсерватория» (г. Николаев) по автоматизированному комплексу наблюдений метеоров в радиодиапазоне, организация службы наземного аэрокосмического мониторинга вхождения объектов космоса в земную атмосферу в северном регионе Сумской области. Эксперт по аккредитации образовательных программ.
Мой подход основывается на глубокой научной экспертизе и инновационной практике в методике обучения физике, стремлюсь сочетать высокие академические стандарты с реальными научными проектами. Привлекаю учащихся к уникальным исследованиям: от радионаблюдений метеоров до развития «Единой Сети Чурюмова».
Моя цель: Воспитать не слушателей, а критически мыслящих специалистов, готовых к собственным научным открытиям. Обучение – это совместное исследование.
ДОКТОР ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК, ДОЦЕНТ, ЗАВКАФЕДРЫ ФИЗИКИ УЧЕБНО-НАУЧНОГО ИНСТИТУТА ЭНЕРГЕТИКИ, АВТОМАТИКИ И ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА БИОРЕССУРСОВ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ УКРАИНЫ.
Круг профессиональных интересов: сотрудничество с Научно-исследовательским Институтом «Николаевская Астрономическая Обсерватория» (г. Николаев) по автоматизированному комплексу наблюдений метеоров в радиодиапазоне, организация службы наземного аэрокосмического мониторинга вхождения объектов космоса в земную атмосферу в северном регионе Сумской области. Эксперт по аккредитации образовательных программ.
Мой подход основывается на глубокой научной экспертизе и инновационной практике в методике обучения физике, стремлюсь сочетать высокие академические стандарты с реальными научными проектами. Привлекаю учащихся к уникальным исследованиям: от радионаблюдений метеоров до развития «Единой Сети Чурюмова».
Моя цель: Воспитать не слушателей, а критически мыслящих специалистов, готовых к собственным научным открытиям. Обучение – это совместное исследование.
Татьяна Александровна
УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКОВ
Активная участница различных международных проектов, в частности: "YOUTH FOR PEACE: THE VOICE OF PEACE HAS POWER", международного форума ООН г. Женева (Швейцария), где презентовала свою работу "How to beat propaganda during war time".
Во время проведения занятий комбинирую современные методики и использую различные интерактивные платформы для интересного и результативного изучения языка.
Мое педагогическое кредо: "Если учитель совмещает в себе любовь к делу и ученику, он – совершенный педагог".
Активная участница различных международных проектов, в частности: "YOUTH FOR PEACE: THE VOICE OF PEACE HAS POWER", международного форума ООН г. Женева (Швейцария), где презентовала свою работу "How to beat propaganda during war time".
Во время проведения занятий комбинирую современные методики и использую различные интерактивные платформы для интересного и результативного изучения языка.
Мое педагогическое кредо: "Если учитель совмещает в себе любовь к делу и ученику, он – совершенный педагог".
Елена Сергеевна
УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКОВ
Окончила Киевский столичный университет имени Бориса Гринченко.
В школьные годы участвовала в программе Erasmus+, а также посещала зарубежные лагеря в Германии.
Моя цель – помочь каждому ученику раскрыть свой потенциал через изучение языков и развить уверенность в общении. В своей работе использую современные подходы к обучению и интерактивные методы повышения эффективности усвоения материала учащимися.
Педагогическое кредо: Ошибаться – это нормально, ведь без проб и риска ни один успех не станет реальностью.
Окончила Киевский столичный университет имени Бориса Гринченко.
В школьные годы участвовала в программе Erasmus+, а также посещала зарубежные лагеря в Германии.
Моя цель – помочь каждому ученику раскрыть свой потенциал через изучение языков и развить уверенность в общении. В своей работе использую современные подходы к обучению и интерактивные методы повышения эффективности усвоения материала учащимися.
Педагогическое кредо: Ошибаться – это нормально, ведь без проб и риска ни один успех не станет реальностью.
Наталия Анатолиевна
УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ
Преподавая математику и информатику, стремится показать ученикам, что эти предметы – основа современного мира. Считает, что знания по точным наукам развивают критическое мышление, учат анализировать, находить решения и творчески подходить к любым задачам. Цель - сделать обучение доступным, интересным и полезным для каждого ребенка. Убеждена, что поддержка и вера в учеников открывают их потенциал.
Педагогическое кредо: "Научить мыслить, исследовать и верить в собственные силы".
Преподавая математику и информатику, стремится показать ученикам, что эти предметы – основа современного мира. Считает, что знания по точным наукам развивают критическое мышление, учат анализировать, находить решения и творчески подходить к любым задачам. Цель - сделать обучение доступным, интересным и полезным для каждого ребенка. Убеждена, что поддержка и вера в учеников открывают их потенциал.
Педагогическое кредо: "Научить мыслить, исследовать и верить в собственные силы".
Степан Андреевич
УЧИТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ
Имеет два высших образования: магистр по специальности Инженерия программного обеспечения (КПИ) и магистр по специальности Среднее образование (Информатика) (Педагогический университет имени М. Коцюбинского).
Педагогический опыт приобретал во время практики и работы в государственном лицее, имеет опыт преподавания математики.
Кроме того, более трех лет работал в сфере ИТ, в частности, в веб-разработке.
Считает, что главная задача учителя информатики – научить детей быть приспособленными к современному информационному миру, раскрыть их потенциал и помочь обрести собственную идентичность.
Педагогическое кредо: «У каждого ребенка есть дар, и моя задача — помочь ему его открыть».
Имеет два высших образования: магистр по специальности Инженерия программного обеспечения (КПИ) и магистр по специальности Среднее образование (Информатика) (Педагогический университет имени М. Коцюбинского).
Педагогический опыт приобретал во время практики и работы в государственном лицее, имеет опыт преподавания математики.
Кроме того, более трех лет работал в сфере ИТ, в частности, в веб-разработке.
Считает, что главная задача учителя информатики – научить детей быть приспособленными к современному информационному миру, раскрыть их потенциал и помочь обрести собственную идентичность.
Педагогическое кредо: «У каждого ребенка есть дар, и моя задача — помочь ему его открыть».
Максим Сергеевич
УЧИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, ТРЕНЕР ПО КИКБОКСИНГУ
Закончил Национальный университет физического воспитания и спорта Украины. Кандидат в мастера спорта Украины по кикбоксингу, многократный чемпион Украины по кикбоксингу, чемпион Европы.
Педагогическое кредо: «Победит не тот, кто сильнее, а тот, кто готов идти до конца».
Полагаю, что не каждый может стать олимпийским чемпионом, но занятие спортом обязательно поможет человеку стать сильным духом и телом.
Закончил Национальный университет физического воспитания и спорта Украины. Кандидат в мастера спорта Украины по кикбоксингу, многократный чемпион Украины по кикбоксингу, чемпион Европы.
Педагогическое кредо: «Победит не тот, кто сильнее, а тот, кто готов идти до конца».
Полагаю, что не каждый может стать олимпийским чемпионом, но занятие спортом обязательно поможет человеку стать сильным духом и телом.
Юлия Анатольевна
УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Как сказал об учителе известный педагог С. Соловейчик: «Он актёр, но его зрители и слушатели не аплодируют ему. Он скульптор, но его работы никто не видит. Он врач, но его пациенты редко благодарят за лечение и далеко не каждый желает лечиться. Где же ему взять силы для ежедневного вдохновения? Только в самом себе, только в осознании величия своего дела».
Преподавание, по моему мнению, требует полной самоотдачи, абсолютных затрат умственных, физических и духовных сил. Я всегда стараюсь найти индивидуальный подход к ученику, потому что каждый ребёнок имеет свой непревзойдённый талант от природы, и главная моя задача – помочь раскрыться его способностям.
Как сказал об учителе известный педагог С. Соловейчик: «Он актёр, но его зрители и слушатели не аплодируют ему. Он скульптор, но его работы никто не видит. Он врач, но его пациенты редко благодарят за лечение и далеко не каждый желает лечиться. Где же ему взять силы для ежедневного вдохновения? Только в самом себе, только в осознании величия своего дела».
Преподавание, по моему мнению, требует полной самоотдачи, абсолютных затрат умственных, физических и духовных сил. Я всегда стараюсь найти индивидуальный подход к ученику, потому что каждый ребёнок имеет свой непревзойдённый талант от природы, и главная моя задача – помочь раскрыться его способностям.
Диана Анатольевна
УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КАССОВ
Окончила Житомирский государственный университет им. И. Франка.
Педагогическое кредо: «Открыть в каждом ребенке душу творца, дать ей возможность пробудиться и расцвести».
Своей задачей считаю заинтересовать детей учебой, вырастить их активными, уверенными в своих силах и возможностях.
Окончила Житомирский государственный университет им. И. Франка.
Педагогическое кредо: «Открыть в каждом ребенке душу творца, дать ей возможность пробудиться и расцвести».
Своей задачей считаю заинтересовать детей учебой, вырастить их активными, уверенными в своих силах и возможностях.
Кристина Алексеевна
УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Специалист второй категории. Педагогический стаж - 5 лет.
Педагогическое кредо: «Учитель - помощник в поиске ребенком пути к совершенству».
Образовательный процесс организует с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся.
В работе использует интерактивные методы и инновационные технологии.
Дети для нее - это не только ученики, но и друзья, партнеры и помощники.
Специалист второй категории. Педагогический стаж - 5 лет.
Педагогическое кредо: «Учитель - помощник в поиске ребенком пути к совершенству».
Образовательный процесс организует с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся.
В работе использует интерактивные методы и инновационные технологии.
Дети для нее - это не только ученики, но и друзья, партнеры и помощники.
Елена Викторовна
УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Окончила Киевский университет имени Бориса Гринченко.
Цель моей деятельности – помочь каждому ребенку поверить в свои возможности, раскрыть его потенциал и создать интересное, познавательное, увлекательное учебное пространство для детей.
Педагогическое кредо:
"Учитись важко, а учить ще важче.
Але не мусиш зупинятись ти.
Як дітям віддаси усе найкраще,
То й сам сягнеш нової висоти."
М. Сингаївський
Окончила Киевский университет имени Бориса Гринченко.
Цель моей деятельности – помочь каждому ребенку поверить в свои возможности, раскрыть его потенциал и создать интересное, познавательное, увлекательное учебное пространство для детей.
Педагогическое кредо:
"Учитись важко, а учить ще важче.
Але не мусиш зупинятись ти.
Як дітям віддаси усе найкраще,
То й сам сягнеш нової висоти."
М. Сингаївський
Татьяна Василевна
УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Окончила Южноукраинский национальный педагогический университет имени К.Д.Ушинского. Педагогический стаж – 4 года.
Жизненное кредо: Ценить каждый миг жизни, наслаждаться и радоваться каждому дню, видеть в мелочах весь мир.
Педагогическое кредо: Учитель-друг и советчик. Лучшее в работе – это радость общения с детьми и заинтересованные детские глаза. Возможность учиться, творить, достигать вершин вместе с учениками и познавать этот мир.
Окончила Южноукраинский национальный педагогический университет имени К.Д.Ушинского. Педагогический стаж – 4 года.
Жизненное кредо: Ценить каждый миг жизни, наслаждаться и радоваться каждому дню, видеть в мелочах весь мир.
Педагогическое кредо: Учитель-друг и советчик. Лучшее в работе – это радость общения с детьми и заинтересованные детские глаза. Возможность учиться, творить, достигать вершин вместе с учениками и познавать этот мир.
Юлия Сергеевна
УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, ТЬЮТОР
Окончила Университет Григория Сковороды в Переяславе.
Педагогический стаж – 5 лет.
Жизненное кредо: «Создай добро, чтобы лучше стал этот мир».
Педагогическое кредо: «Никогда не останавливаться на достигнутом, потому что жизнь – это процесс, поэтому всегда нужно двигаться вперед».
Окончила Университет Григория Сковороды в Переяславе.
Педагогический стаж – 5 лет.
Жизненное кредо: «Создай добро, чтобы лучше стал этот мир».
Педагогическое кредо: «Никогда не останавливаться на достигнутом, потому что жизнь – это процесс, поэтому всегда нужно двигаться вперед».
Евгения Алексеевна
УЧИТЕЛЬ ИГРЫ В ШАХМАТЫ
Высшее образование/магистр, Шахматная школа «Авангард». Кандидат в мастера спорта Украины.
Педагогическое кредо: «Человек редко добивается успеха в чем бы то ни было, если его занятие не доставляет ему радости» Дейл Карнеги.
Верю, что шахматы – невероятный вид спорта, который может научить ребенка логическому мышлению, дисциплине, командной работе и силе воли. Это игра, которая помогает любому ребенку научиться как побеждать, так и проигрывать, давая понимание, как устроен мир. Но все это ничто без любви к шахматам, без желания играть, не смотря на того, кто выйдет победителем. Поэтому моя главная цель – услышать каждого ребенка и помочь ему найти свой волшебный мир в таком сложном и интересном виде спорта.
Высшее образование/магистр, Шахматная школа «Авангард». Кандидат в мастера спорта Украины.
Педагогическое кредо: «Человек редко добивается успеха в чем бы то ни было, если его занятие не доставляет ему радости» Дейл Карнеги.
Верю, что шахматы – невероятный вид спорта, который может научить ребенка логическому мышлению, дисциплине, командной работе и силе воли. Это игра, которая помогает любому ребенку научиться как побеждать, так и проигрывать, давая понимание, как устроен мир. Но все это ничто без любви к шахматам, без желания играть, не смотря на того, кто выйдет победителем. Поэтому моя главная цель – услышать каждого ребенка и помочь ему найти свой волшебный мир в таком сложном и интересном виде спорта.
Дмитрий
ХОРЕОГРАФ
Профессиональный танцор, призер чемпионатов Украины, финалист чемпионата Европы, участник Blackpool Dance festival.
Для меня танцы – жизнь с самого детства, частица души, внутреннего мира.
Настойчивость – мое второе имя! Если цель поставлена – она обязательно должна быть выполнена. С удовольствием делюсь опытом с детками, нашим будущим! Стремлюсь открыть им мир красоты и грации танцев, а также развивать талант, коммуникативность, эмоциональный интеллект, уверенность в себе и своих силах, стройность, артистизм, быстроту реакции, закалять характер, формировать умение работать в паре, укреплять здоровье.
Искренне радуюсь за каждую победу моих учеников!
Профессиональный танцор, призер чемпионатов Украины, финалист чемпионата Европы, участник Blackpool Dance festival.
Для меня танцы – жизнь с самого детства, частица души, внутреннего мира.
Настойчивость – мое второе имя! Если цель поставлена – она обязательно должна быть выполнена. С удовольствием делюсь опытом с детками, нашим будущим! Стремлюсь открыть им мир красоты и грации танцев, а также развивать талант, коммуникативность, эмоциональный интеллект, уверенность в себе и своих силах, стройность, артистизм, быстроту реакции, закалять характер, формировать умение работать в паре, укреплять здоровье.
Искренне радуюсь за каждую победу моих учеников!
Юлия Гавриловна
ТЬЮТОР
Окончила Национальный педагогический университет по специальности "психология".
Жизненное кредо: труд, оптимизм, самосовершенствование – залог жизненного успеха!
Творческое кредо: постоянно искать и творить, двигаться в ногу с жизнью.
Педагогическое кредо: чтобы быть хорошим воспитателем, нужно любить то, что преподаешь и любить тех, кого воспитываешь!
Имею правила педагогического мастерства:
-никогда не останавливаюсь на достигнутом,
-занимаюсь самообразованием,
-учу и учусь сама,
-деллюсь с детьми своим опытом,
-стараюсь быть примером для детей во всем.
Окончила Национальный педагогический университет по специальности "психология".
Жизненное кредо: труд, оптимизм, самосовершенствование – залог жизненного успеха!
Творческое кредо: постоянно искать и творить, двигаться в ногу с жизнью.
Педагогическое кредо: чтобы быть хорошим воспитателем, нужно любить то, что преподаешь и любить тех, кого воспитываешь!
Имею правила педагогического мастерства:
-никогда не останавливаюсь на достигнутом,
-занимаюсь самообразованием,
-учу и учусь сама,
-деллюсь с детьми своим опытом,
-стараюсь быть примером для детей во всем.
Дарья Константиновна
ТЬЮТОР
Учусь в Институте филологии Киевского национального университета имени Тараса Шевченко. Люблю детей и верю, что именно детство — самое важное время, которое должно запомниться. Стремлюсь помогать детям познавать себя, открывать новые знания и учиться доброте, терпению и уважению к другим.
Я убеждена, что школа — это не только учёба, а прежде всего внимание и вера в ребёнка, место для радости и воспоминаний. Даже маленький шаг вперёд может стать началом большого успеха. Для меня важно, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя нужным, уверенным и защищённым.
Учусь в Институте филологии Киевского национального университета имени Тараса Шевченко. Люблю детей и верю, что именно детство — самое важное время, которое должно запомниться. Стремлюсь помогать детям познавать себя, открывать новые знания и учиться доброте, терпению и уважению к другим.
Я убеждена, что школа — это не только учёба, а прежде всего внимание и вера в ребёнка, место для радости и воспоминаний. Даже маленький шаг вперёд может стать началом большого успеха. Для меня важно, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя нужным, уверенным и защищённым.
Ангелина Петровна
ТЬЮТОР
Студентка Киевского национального университета имени Тараса Шевченко, специальность «Филология».
Люблю работать с детьми, помогать им раскрывать свои способности и формировать уверенность в себе. В своей работе стремлюсь создать атмосферу поддержки, уважения и доверия, где каждый ребёнок чувствует себя важным и услышанным.
Дети вдохновляют и каждый день напоминают, как важно уметь смотреть на мир с искренностью и интересом.
Моя цель: способствовать тому, чтобы ученики росли не только умными, но и счастливыми, уверенными в себе и готовыми к новым открытиям.
Студентка Киевского национального университета имени Тараса Шевченко, специальность «Филология».
Люблю работать с детьми, помогать им раскрывать свои способности и формировать уверенность в себе. В своей работе стремлюсь создать атмосферу поддержки, уважения и доверия, где каждый ребёнок чувствует себя важным и услышанным.
Дети вдохновляют и каждый день напоминают, как важно уметь смотреть на мир с искренностью и интересом.
Моя цель: способствовать тому, чтобы ученики росли не только умными, но и счастливыми, уверенными в себе и готовыми к новым открытиям.